若问，满城建筑，该优先建造哪一部分，答桉是，学校。
军中现在有太多小朋友了，不仅是小朋友学习需要，日后士卒们也要学习知识，教育乃头等大事。
李孟羲印象中的学校，应该是有高大的教学楼，有操场，有小卖部，等等设施，而今条件不足，高大的教学楼建不了，只能建普通的房屋。
小卖部没有，但食堂得有，操场也得有。考虑到，军中有不少孤儿，这些孤儿家都没有，因而，宿舍也必须得有。
因为没办法建高大的教学楼，教室占地就太多了，加上占地面积巨大的操场食堂和宿舍之类，再考虑到日后入学的小孩子会越来越多，全郡的小孩子加一起会是个惊人的数目，考虑到这一点，李孟羲规划出的学校区域，在城中东西南北十字交叉的交通主轴上，学校占了公共区域半数的面积。
剩下的半数，才是公共浴室，公共医院，公共集市之类的。
这几日，建造如火如荼。
李孟羲对教室的建造要求是，所有教室，门窗要朝南或是朝东。
这是李孟羲学到知识的又一次利用。
在去年冬日，城中居所不够，城中民夫得到城外扎营，当时城外有东南西北四向，刘备提议到南城扎营。
此中，有一个跟实际有关的知识，一年四季当中，风是不同的。冬日之时，北风呼啸，在冬日，北边风大，南边背风。
这一点知识被李孟羲牢牢记住了。
门窗朝向的相关知识，可能归属于风水之类，在李孟羲这里，他单纯是觉得，东向和南向光照更充足，光照充足对教室而言极为重要，光线充足教室里就明亮，光线明亮小孩子们看黑板就看的更清楚。
——
城中很繁忙，到处都是忙碌的人影。
乡间最主流最常用的建造方式是用土胚垒墙来建造房屋。李孟羲对土胚不陌生，做土胚只需三种材料，黄泥，麦秸，水，所需工具只两种，模具，木锤。
土胚廉价的不能再廉价了，简单的不能再简单了，然而如此廉价简单的东西，军中现在愣是做不了，因为没有麦秸。
军中所囤积的柴草经一个冬天的消耗，耗的一点不剩了，麦秸一点没有了。
在没有麦秸的情况下，建造匠人们提出了另一种建造方法，乃是跟筑城技术一样的夯土法。
夯土法技术很简单，施工流程是，两边用木板夹起，中间留出一个空隙，然后往空隙里填土，每填上一层土，就上去一伙人把大石头抛的高高的冬冬往下砸。
此种造墙方式，全凭一个砸字，靠重力把泥土砸瓷实使泥土自然成墙。
夯土筑墙法原理不难，可施工难度甚大，因为需要层层夯实，夯实需要把石头高高的吊起往下砸，因而，墙就不能窄了，墙得非常宽才能方便夯砸。
李孟羲目测了夯土墙的厚度，夯土墙的厚度几乎是土胚墙的两倍以上，厚度惊人。
据匠人们说，想让墙更结实，可用三合土，用黄泥，沙，石灰，一起来建。
三合土李孟羲当然知道，他不仅知道三合土，他还知道加糯米汁加鸡蛋清来提高粘合力，可是，穷，没钱，没糯米，鸡蛋清就更舍不得用了。
李孟羲在工地看了一会儿，他看着一人高的土墙上，民夫们喊着号子挥汗如雨的把石头高高抛起再重重落下，号子喊的惊天动地，石头落下来也是惊天动地。
静静的看了一会儿，李孟羲感觉抬石头这项工作实在是累，他把造城匠人叫了过来，他问匠人，“你可知，滑轮此物？”
见匠人迷茫，李孟羲抽出腰间短刀，抬手在地上画了几个轮子个几段绳索。
画完，李孟羲还没开始解释，匠人恍然，“这不是辘轳吗？”
匠人解释说，知道这个东西，借用此物，可抬起千斤重物，筑城的时候就有用到此物。
李孟羲看着说的头头是道的造城匠人，他有心想说，既然知道滑轮，为何不让拿来砌墙呢，靠人力夯实，多累呀。
李孟羲想弄来滑轮，弄一个高架子架在墙边，然后上边挂一组滑轮，再吊起一个大石头，这样，只需一个人就可以操作了，省了一堆人力。
听了李孟羲的想法，造城匠人犹豫着说，“成是也成，就是麻烦。”
李孟羲都不理解了，明明能省力，什么叫麻烦。
随后的实践，李孟羲明白了，为什么造城匠人会说滑轮麻烦。
——
木匠营做了一些滑轮，滑轮好做，一个圆木块，中间用凿子凿了一个深槽，一个滑轮就成了。
一组滑轮，一根长绳，再加上一个长的木桩子，木桩子上，横着接了一个横臂，木桩子与滑轮组一组装，一个简陋的吊机就好了。
一处建造工地停工，匠人们按李孟羲的要求把木桩子埋在墙边，民夫在边上拉起绳子，滑轮吱扭扭的转着，缓缓把大石头吊起。
石头吊了高高的吊到顶端之后，民夫松开了手，失去牵引法石头带着绳索哧熘熘的落下来，然后，卡察一声响。
石头砸偏了，把下边的木板模具砸断了。
出师不利，第一个问题出现了，吊杆埋的位置不够精确