【对自己的心做了交代，就不难对其他人做回复。】
这是三十多年来，田义第一次在一幅画中画了如此多的人物。以前他学习《最后的晚餐》时，就很难打心底欣赏这幅世界顶级名作，只因他觉得人物太多、情绪各异，想要传递的故事性太强，画背后的潜台词太复杂。反倒不如梵高的《星空》，虽然一个人物都没有，只有那星星点点的绚烂线条，却留给世人一个无限畅想的自由空间。
然而，在画完这幅《天崩地裂》图后，他突然颠覆了自己过往根深蒂固的绘画观。
原来，一幅作品上同时画多人，一点都不可怕，只不过卷轴长些、表情刻画丰富些。一幅作品上同时叙述这么多故事，也一点不复杂，只不过看起来烧脑些。
因为生活即故事，故事即人生。
毕竟自己身边的人和事越来越多，或许不是只用一片星空就能解释的。
直白一点，简单一点，对自己好，对这些单纯的孩子，或许更好。
作画如此，对待这份工作的态度与方法，其实亦如此。
第二幅图：《玻璃碴中的糖》
一个大玻璃房里，掉满碎渣，光是这份背景的凌乱，就让人体会到主人公的心碎。房里一男一女，三幅动态相处的画面，距离都很近，情绪与状态却不尽相同。
对旁人来说，这是构建现实主义浪漫，可对田义来说，这根本就是写实。
一周两伤，三次接受校医治疗。
第一次，讲台上从容贴创可贴；他感性，她理性，情绪相冲，令人起伏的情绪归于平静。
第二次，医务室里细心清创；他崩溃，她轻拥，拍着后背，没有僭越，倒有些怜惜之意。那一刻，她是条件反射，是最单纯的暖心，他却震惊有余，体会不足。
第三次，伤员家中，医生到访，仔细复查、轻柔上药，阳光洒在她晶莹剔透的皮肤和黑长的睫毛上，有种时光温柔了岁月的静谧感。哪怕她眼中不带一丝情欲，他心事复杂不敢胡思乱想，却足以让观者感受到暖心与甜意。
每一次，都是田义受伤，唐淇或主动或被动出现在他面前。带来平和稳定，缓解身心俱疲、俱伤的苦楚。要说不感动，是假的。可因为当时境况的尴尬、委屈的充斥，竟顾不上感动。
直到他将画面分毫不差地描绘出来，这才惊讶地发现，原来，即便一切发生得猝不及防，还来不及细细体会就戛然而止，可这瞬间的温柔与感动，早已深深地印在脑海、刻在心尖。
看着这幅动态的双人相处图，田义情不自禁地嘴角上扬，这大概是他这段时间以来，满心玻璃碴中能找到的为数不多的甜。
最不可思议的是，这些甜，竟然来自同一个女人！
虽然这份甜，因为白大褂、碘伏药水、外伤膏药的同框，而增加了一些别样的味道，但总归是甜进了心里。
第三幅图：《绝望的温暖》。
狭窄的小房间里，拥挤的高低床铺上，躺着痴痴傻傻的小桃。他垫着毛巾，流着口水，明明张着嘴，却任谁看了都猜到他说不出话。然而，死灰一般的眼睛里竟依然有光，盯着头顶上方的积木棒，嘴角微微上扬，似是在笑。床边的父母，两鬓微白，皱纹几深，眼眶明明红了，却透着坚毅。腾冲手握教具，一脸认真，虽身处卧室，却依然守护着三尺讲台的尊严，并努力给众人带去光芒。
这种绝望中触碰到的点滴温暖，犹如绝境逢生，给人生机和希望。
小桃面前的田义，是震撼的。
于是，他第一次尝试，将现实主义和印象主义融合，明明是描绘上门送课画面，却用了黑暗的漩涡描绘做边框，让中间写实的部分成为了黑暗中的一点光明。
……
陷入自己的画太深，田义久久一动不动，他好像终于明白了，唐淇为什么说他如今的画，看着更有灵气。
明明在写实，赋予画纸的元素多了太多，犯了不少画画的禁忌，可却因为触到这背后的柔软，而化腐朽为神奇。因为这些故事，因为这份真实，让薄薄的画纸，增加了厚重感，披上了深刻的外衣。
“汪汪汪！”
毛毛本不想打断正自我陶醉的田义，奈何他手机屏幕已亮了数次，它不得不提醒主人，是时候重返现实。
划开手机屏幕，田义发现自己专心作画的几个小时里，竟然多了好些未读信息。这才反应过来，因他之前的可笑软弱与一时冲动，还留下了一个烂摊子。遂扔下画笔，赶紧一一处理。
首先，回复马校长。
马林：“小田，看到你的信息，十分遗憾，但我相信，两天的时间，应该会让你考虑得更清楚。明天，我还是会见到我的战友田老师，对吗？”
田义：“是的，校长！原谅我的不成熟！说来惭愧，面对困难，第一反应竟然是撤退。不过，当逃兵的滋味不好受，我也说服不了自己一直当逃兵。请您再给我一次机会，就当我那天的信息，是撒酒疯，下不为例，我保证！”
马林：“谢谢你，愿意留下！给自己多一分勇气，便是给孩子们多一丝希望。”
马林鲜明的宽容态度，令田义愧疚的心，松了口气。他暗下决心，这