落寞。他也不想有情绪，可真的控制不住。他想，可怜之人必有可恨之处。明知道不应该用这种话去想自己这些生病的学生，但表现出来的事实就是如此。
不想回教室，回去就会头皮发麻；也不想回办公室，面对大家关切的话语，他也只能苦笑，然后暗吞苦果。该逃离吗？可刚一天就放弃，会不会太懦夫？该坚持吗？可坚持的路显得好难。到底该去哪里？他真的不知道。
就这样，田义漫无目的地在学校里飘荡。不知不觉间，他竟来到了那个挂满画的走廊，就是面试那天，马林带他去过的走廊。
看着这些画，想着过去一个月，尤其是这半天的经历，田义觉得自己似乎又多听到了一些画的声音。
方圆不标准，是他们对自己认识的不清晰；扭曲的线条，是他们对前路的不确定；构图的混乱，是他们对世界的不理解。极少几幅惊艳的画，就像班里的优等生，凤毛麟角。
“田老师，你怎么在这儿？”
熟悉的声音，令田义回神。