开课仅5分钟，田义的课堂节奏就被带偏了。让他跑偏的人，正是静静。
静静是注意力缺陷多动症障碍儿童，症状典型，田义在家访时，就被他的多动、多话所惊。眼下，静静妈妈坐在后排，拼命约束着他，他没有起身乱跑，却也一直坐不踏实，左右不停挪动，就像椅子上长了钉子，让他坐得不安。
更令人头疼的是，田义在台上说一句，静静便接一句。田义首次正式上课，想着既然有同学互动，应该要做回应，便没有阻止。于是，后来便一发不可收拾。
开课仅5分钟，田义的课堂节奏就被带偏了。让他跑偏的人，正是静静。
静静是注意力缺陷多动症障碍儿童，症状典型，田义在家访时，就被他的多动、多话所惊。眼下，静静妈妈坐在后排，拼命约束着他，他没有起身乱跑，却也一直坐不踏实，左右不停挪动，就像椅子上长了钉子，让他坐得不安。
更令人头疼的是，田义在台上说一句，静静便接一句。田义首次正式上课，想着既然有同学互动，应该要做回应，便没有阻止。于是，后来便一发不可收拾。