第41章 讨教学问(1 / 2)

不假思索地,秦石头在纸上写下一个“虚”字。

“虚”字繁体与简体区别不算大,作为检验成果的展示来说,虚难度不小。

他手腕不动,手握笔轻移,一个“虚”字很快写成,提笔锋,抬笔。

秦石头仰头看娄雨贤:“夫子,如何?”

娄雨贤眉头微皱,沉吟片刻:“你虽是初学者,可下笔有方,给人一种熟稔之感,可写出来的字又……”

怎么说呢,很矛盾。

秦石头汗如雨下,心里直打鼓,他又不是真的小孩子,写不来天然的歪七扭八,他知道字怎么写,也知道比划顺序,问题就出在这里。

他知道怎么写,但还没完全能控制自己的手去把脑子里的想法写出来。

娄雨贤来到秦石头身后,半弯着腰,手握他的手腕,食指点着他的腕关节,稍微下压:“再写个字,顺其自然。”

顺其自然……

秦石头稍微有些紧张,他在一旁空纸上落笔,写“顺”字。

“凝涩,下笔要顺,”娄雨贤一边提醒他,一边半掌控他的力度,引导他去写。

“你自己看看,这两个字有什么区别。”

两个字一左一右,一大一小,“虚”字小,“顺”字大,虚字紧张晦涩,顺字则要平滑很多。

见秦石头看出差别,娄雨贤也十分满意:“你向来聪明,一点就透,这样吧,我再给你一本我的字帖,你回去好好观摩参透。”

娄雨贤去书架找字帖。

娄含真见爹爹没看这边,连忙靠近石头揉他脸,小声道:“石头,好久没见,我都想你了!”

秦石头被她揉得嘴巴嘟起,好不容易逃出魔掌,揉揉脸颊道:“娄姐姐,开春我就来拜娄夫子为师,到时候我们就能一起读书一起玩了!”

“这本吧,这是我十三岁写仿写王右军之笔迹,《乐毅论》,王右军以行书闻名天下,可其正书也世出无二。特点就是平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,你的字虽然稚嫩,仍能窥见与王右军正书有些相似之处,先看他的字帖,对你写好字有好处。”

娄雨贤把字帖给秦石头,谆谆教诲,言语百般贴慰。

秦石头连连点头,“老师,我定会认真观摩参透。”

“还有一事,你年纪还小,腕力不够,握笔太早反而伤根本,在七岁之前,尽量少写多写,先学会写字的基础常识,待七岁之后再勤奋练字。”

娄含真也道:“怪不得我七岁爹才让我练字呢。”

如果说前面是对学生的贴心,那后面这些叮嘱,可就亦师亦父了。

怪不得古人都爱拜师,学生和徒弟的区别确实大。

秦石头连连应声:“多谢老师教诲,我晓得了。”

娄雨贤指点完他的字,又开始教他不会的字和义。

秦石头把不会的全都抄在纸上,只抄单个的字,娄雨贤一说起哪个字,他就能把字所出自的那几句给背出来。

娄雨贤惊讶不已:“扶清,你已经把《名物蒙求》都背下来了?”

秦石头不好意思地摸摸头:“老师,我每日晨起都会读两遍,久而久之,好像真的背下来了。”

“不错,很不错!”娄雨贤听得两眼放光,每天诵读,这说明于读书一事有恒心有毅力,也很自觉,放假不过月余,他能把一本书背下来,这说明聪明,记性超群。

记性好,在读书一事大有增益。

古时候的考试就是要背,不仅要背经典,还要背各种名家释义,光是一部《论语》,后世就能数出多家经典。

谁知道今年要考谁的释义,不如全都背了。

不仅要背,还要融会贯通。

娄雨贤聊着聊着,就开始考较秦石头对文章的了解。

秦石头上辈子学过文言文,理解基本释义对他来说不算难,也能含含糊糊地说个大概。

娄雨贤也很满意,毕竟一个六岁的孩子,没有老师在一旁教导,靠自己的思考就能有此理解,这简直是了不起!

他现在心中越发笃定,收下秦石头做自己的徒弟,或许会给他带来一些变化。

一直学到晌午,秦石头腹中咕噜噜直叫,娄雨贤也恍然看天,已到日中之时,不知不觉竟然说了两个时辰。

“扶清,今日你就留家中用饭吧。”

娄含真受不了他俩讨论学问,早就跑出去玩了。

秦石头连忙道:“老师,我还是回家吧,我爹还在舅舅家等我,若是回去晚了,怕路更加不好走。”

青牛村离白鹤滩足有二三十里路,冬天天黑的早,他的担忧确实有必要。

娄雨贤也不拦他:“也好,那你把字帖拿着,回去后万万不可懈怠,下次再来,我要检查你的功课。”

王立来在外面等了一上午,太阳晒得昏昏欲睡,秦石头终于出来,他连忙起身,才发现腿脚都蹲麻了。

“石头,怎么进去这么久?”

秦石头道:“夫子教我好些东西,又借给我一本字帖,让我跟他学着写字呢,还跟我说了好多别的事情。”

王立来憨憨笑着:“那是不是表明娄雨贤很满意你这个徒弟?”

“走,回家吃饭咯

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