聊天很纾解压力，晓梅觉得挺开心的。她打电话给童童，关切地问她在生活中、职场上的情况。
晓梅虽然是一个不折不扣的“女汉子”，但是她很聪明，每次打电话能拿捏好分寸，不会影响到童童的正常生活。
寒暄一番后，晓梅轻声问童童：“小彤，你现在还喜欢乖巧的小孩子吗？”
童童：“喜欢呀。”
晓梅：“我想向你请教一下，怎么和幼儿园里这帮小孩子们和谐相处呢？”
童童：“首先，我是奶声奶气地和小孩子说话。你觉得行吗？”
晓梅：“我面试的时候老师说不能die声die气的，要拿出气势来，这怎么平衡呢？”
童童：“错误经不起失败，但是真理却不怕失败的。你对乖巧的小孩子很温柔，对不听话的小孩严肃一点，但语气也调皮一点，走孩子的路，让孩子无路可走。”
晓梅感觉很高兴：“哇塞，行家啊！有没有文稿话术啊，再指导我一下嘛。”
童童：“可以用温暖的声音对他们讲好听的故事，勾起小孩子的好奇心，请先试一下哪种发音比较好听哦。”
晓梅：“要是小朋友们还是不听话呢？”
童童：“咱们可以经常和小朋友聊天，多夸夸他们，让他们心里认可你这位老师，因为小孩子都喜欢依赖大人，多聊天更亲密嘛。不过如果很少关注到他，他心里可能会有落差感哦。只要认真负责地对待他们，多数小朋友还是愿意听话的。”
晓梅：“要给小朋友们一个随和、好相处的印象对吧。”
童童：“是的，你真的太冰雪聪明啦。对好的小孩子释放善意，这样会让他们感觉自己在你的心里也占据有一定的地位。越看重他们，就越容易博得他们的欢心，这样就能得到小孩子的喜爱啦。”
晓梅：“好啊，我担心如果有特殊情况呢？”
童童：“如果遇到逃避型小孩子，就要‘攻心’，与大人相处的方式是差不多的。只要熟悉与他人打交道，工作时不仅能游刃有余，照顾小孩子也会更加得心应手。”
晓梅：“好的，可我不太懂攻心是啥呀。”
童童：“稍等一下，我发到你手机上哦。”
没过多久，晓梅的手机就收到了童童发来的消息。晓梅仔细看着这些关于“攻心”的解释，眼睛逐渐亮了起来。
“原来如此，看起来不错，感觉很有用呢。”晓梅感激地给童童回复谢意。
第二天，晓梅和小罗下班后，一起到街上买东西。
忽然一个手机响了，晓梅从包里拿出来看了一眼来电显示，脸色微微一变。小罗也看到了，暗想：这是怎么了？是有什么事吗？
晓梅疑惑接通电话，下一秒声音马上传出来：“小余，延时班有点突发状况，助教老师搞不定，你要是离得近，也过来一趟吧。”
小罗连忙道：“那我跟你一起，正好也可以学习一下应对这种情况。”
晓梅点了点头，两人匆匆赶到幼儿园。只见是比较熟悉的一个班，有些小朋友围在一起哭闹，原来是两个小朋友因为抢玩具起了冲突。
小罗紧张地看向晓梅，晓梅深吸一口气，走上前去。她按照之前童童教的方法，一会儿安抚这个，一会儿劝导那个…没一会儿，小朋友们就停止了哭闹，重新开心地玩了起来。
小罗在一旁佩服不已，心中暗暗下定决心：一定要好好跟晓梅学会这些技巧。
晓梅也觉得不可思议，这么容易就解决啦？彤彤这个好朋友她认定了！