，关键是对各中武器的学习。若是等到了实战再去学，那就得用人命去换了。
除了军事方面的，她也想要一些原版的关于密码学一类的书籍。这在国外是有的！有教材，就好办！要不然，咱们最开始必然是请了人家来当老师，从人家手里学的。
从老师手里学到之后，再去跟老师较量，这需要的时间太长了。
但这两个要求现在不能提，交浅不能言深呀！以后得找机会，看看谁有这方面的途径。
嗣谒都很惊讶，“你怎么会想到密码学？”
桐桐才觉得很奇怪，“电报这东西，难道不是跟密码息息相关的？”我想到这里有什么问题？你弄电报，我就不能弄密码吗？
早几年的报纸里，不是有个报道吗？说是一七年的时候，Y国破译了D国外长的电报，而后促成了M国对D宣战。
这说明什么？说明光有东西还不行，你还得会用它。
可怎么就算是用呢？密码这东西，也不是现代才有的。宋朝时候《武经总要》里就有秘本体制了。这些东西，说到底，不就是数字吗？
对数字这东西，我觉得我熟！特别熟！熟到我一直以来都没好好的用过的感觉。
嗣谒就觉得她这话说的，很不地道，“我画图，不都是你算的吗？”怎么会说没有用处呢？
那不一样！我一直被当做你的工具，你设计了，我去算。弄的我跟你手里的算盘珠子似得，这并不是这一项技能的全部用法。其实，它当做一门独立的技能，真的是有特别大的用武之地的。
这么说吧：造它，你行。
但用它，我觉得——我比你行！
嗣谒有点想笑，桐桐的脑子跳跃的永远跟正常人有点不一样，“我以为你会治病救人。”
桐桐看自己的双手，“一个人一双手，能救的人终究是有数的。我不是要翻译医学书籍吗？我翻译是认真的，翻译的过程就是系统学的过程。学了，我就编一套简单好掌握的战场急救册子。甚至可以把中医引入急救册子当中！让更多的人学会，救的人肯定更多。”
而密码，掌握的多了，及时了，意义难道比救人小了？
那谁也不敢说这话，嗣谒就是突然觉得：“咱俩是真搭！我要造电报，你就要搞密码。那若是我造武器……”
那我就去救死扶伤！
这么说完，嗣谒微微怔愣了一下，而后大笑出声。
把桐桐给笑的莫名其妙的：笑毛呀？嘛意思这是？！ .w.com 请牢记:,.