现在路囡茵特别庆幸，这个小贴纸还挺好使的。
最后几乎所有的孩子都吃完了饭，只有一个小孩有些奇怪。
他一直在吵着没吃饱，要吃饭，院长却不给他盛了，耐心的哄着他，告诉他吃的太多了。
路囡茵也走过来，看着那个一直吵着没吃饱的小男孩，他的两颊凹陷，显得眼睛格外的大，细胳膊细腿的，一副好长时间没吃饭的样子。
眼见他的皮肤越来越青黑，路囡茵连忙和院长安抚他，让他把心思放在了其他的地方。
路囡茵也给了他一个小红花的贴纸，那个小男孩愣愣的看着手背上的贴纸，眨巴眨巴眼睛问她，“为什么要给我？”
“因为你今天听了我们的话啊，是个听话的孩子，这是奖励哦。”
“真的吗？”小男孩的肤色恢复正常了些，路囡茵感觉他有些害羞了，笑着告诉他：“当然了，给你了就是你的了，攒够五个就可以来找我要糖吃了。”
听到有糖吃，小男孩点头笑着跑开了，接着路囡茵身边就围了一圈的小朋友，吵着问，是不是真的有糖吃，路囡茵一个一个回应，终于，所有小朋友都传到了，他们才罢休，三三两两的聚在一起，说说笑笑的。
小满脑子晕乎乎的说：“宿主，这些小孩子好吵啊，吵的我脑子晕。”
【任务三完成，获得道具。】
【复制药水】
【使用方法：将药水滴到想要复制的东西上面，进行复制，复制数量由瓶子上的数字决定，数字可以改。】
终于将他们打发走了，路囡茵坐在椅子上休息，小孩子的精力也太旺盛了。
院长在黑板的一角写下今天要上的课，福利院的孩子们都还小，上的课也很简单，基本上就是看着他们不要出什么意外就好了。
第一节是数学，院长给每个人都发了一张纸，让他们写数字，
数学课是他们中的一个中年男子上的，教孩子们写数字1，2，3，4，5。
有几个小朋友乖乖看着黑板，在纸上学着写数字，但是大多数小朋友都很调皮，有人拿着笔在纸上乱写乱画，有人将纸叠成纸飞机，和其他人玩，还有人将纸撕碎，揉成小纸团和周围的人“打仗”。
课堂上一片混乱，他们一时间手忙脚乱，将孩子们一个个安抚好，但是他们根本不听你的。
路囡茵拉住一个从位置上跑出去的小男孩，告诉他：“要是你在课上不听老师的话，那么以后就没有小红花给你了。”
小男孩笑嘻嘻的说：“我可以不要。”然后挣脱开路囡茵的桎梏，跑走了。
几人面面相觑，这怎么办啊？。
路囡茵没忍住厚了一声，“谁在说话，在说话，等院长回来了，我就告诉院长了。”
所有人都看着她，教室里安静了一瞬，孩子们还是听院长的话的，回到自己的位置上，还有几个不愿意回去，都被路囡茵记住了名字，再次告诫：“小温，小周，小欧，你们三个再跑，在跑就告诉院长了。”
小温，小周和小欧三人只能不情不愿的回到位置上去了。
几人松了一口气，分别看着小朋友们写数字。
刚才的被说的三个小朋友不开心，在路囡茵走过来的时候，故意将小板凳往后放一点，想绊倒她。
路囡茵轻松的躲过，小温在她过来的时候突然发问，“我们为什么要学这个？这个根本就没有用。”
小温的眼睛一直盯着她，路囡茵笑着说，“怎么会没有用呢？今天我们学的是1，2，3，4，5，那你知道后面的数字是什么吗？”
小温看向了黑板，但是上面只有五个数字，没有其他的东西了，轻轻摇了摇头。
“不知道，那又怎么样？”
“你不知道啊，但是我们都知道啊。”
“还有谁知道。”
路囡茵指着其他人，“他们都知道啊。”
“那后面是什么？”
“5后面是6啊。”
“6后面是7。”
“……”
几人连着说到了十几，小温张着嘴巴，有点傻愣愣的，路囡茵再次说，“我们还知道，1+1=2呢。”
路囡茵的语气有点骄傲，其他老师都笑了，小朋友却有些懵懂，尤其是小温，“为什么？1+1怎么会等于2呢？”
路囡茵本来就在蹲着给他说话，这会儿有点腿麻了。站起来休息了一会儿，听到他这么问，告诉他“你看啊，这是1，对不对？”
路囡茵一边说着一边伸出食指，小温点头。接着伸出中指，“这是2，是不是？”小温继续点头。
“那对1来说，2是不是多加了一根手指？”
“对。”
“这不就是1+1吗？它就等于2啊。”
小温伸出自己的手指比划着，好像懂了，又好像没懂。
倒是他旁边的一个小女孩举着手指，笑着说：“那1+2是不是等于3啊，就像这样。”
小女孩伸着三根手指看着路囡茵，“对的，小易真厉害。”
给小易贴上了小红花的贴纸，继续给小温说：“我们要一步一步来，你看小易就是学会了老师教的这些