洋洋得意地说。
接下来，欧文绕着蒸汽火车头观察了一圈，还特地登上机车司机室，检查和摆弄了下每个开关和表盘。
走下机车司机室，欧文很满意地说：“不错啊，稍后我会奖赏你们每人十坛酒。”
“酒？！”
一听到酒，包括缇利翁在内，在场的矮人工匠纷纷咽了口唾沫，高兴道：“耶！太棒啦！又能喝个痛快了！”
他们没有激动得忘乎所以，赶紧向欧文道谢：“多谢国王陛下。”
不得不说，欧文对这帮矮人工匠的兴趣爱好拿捏得很准。
就在矮人工匠庆祝今晚能尽兴喝酒时，欧文注意到不远处设有一张长方桌，上面摆放了一圈轨道和一个小号的蒸汽机车……模型？
好奇的欧文决定走过去瞧瞧，拿起那辆小号蒸汽机车，发现它制造得非常精致，由各个该有的小部件组装而成。
“哟！国王陛下。”缇利翁走过来说，“您对我们按照设计图纸制造的测试模型感兴趣呀？”
“也就是说，这小号蒸汽机车能加水烧开跑起来，是吧？”
欧文随即明白了，将手中那辆模型放回轨道上。
本来制造测试模型是为了验证设计图纸是否正确有用，以防止造出来后才发现设计有误。
可蒸汽机车的设计图纸是温斯特提供的，早已证实是可行的，无需造小号模型进行验证。
“当然！”
说完，缇利翁当场给那辆蒸汽机车模型加水添燃料，想展示给欧文看。
随着水被烧开，小号蒸汽机车的车轮缓缓转动起来，不一会就能在轨道上欢快地奔驰了。
看着小号蒸汽机车在轨道上跑了一圈又一圈，欧文淡然一笑。
既然都造出来，可以当做教育材料，给学校里的孩子讲讲蒸汽机车是如何工作的，激发他们对机械制造的兴趣。