出自己认为的车链子、脚踏以及前杆。
叶蓁挨个看了看，“柯洁同学画的车链子很有创意。”
柯洁笑眯眼，挺起胸膛看向同学们，“你们想看我的画吗，我可以给你们看哦。”
旁边的小朋友跑过去看柯洁的话，鹏鹏眨巴眼睛，“好像有点像羊肠。”
柯洁立刻就笑了，特别高兴说：“像吧！我就是照着羊肠画的呢。”
其他小朋友开始点评起来，这个说：“不愧是柯洁，画羊肠画得好像车链子哟。”
那个说：“笨蛋，柯洁画的就是车链子羊肠啊。”
“啊？羊肠可以做车链子吗？”
“可以的吗？哇，好神奇啊。”
“我没说可
以呀，我不知道呢，要不我们问问叶老师？”
“嗯嗯，我们去问叶老师。”
小朋友们转身找叶蓁，这会叶蓁已经悄悄溜出门，拖着两大袋之前整理的垃圾跨过办公室门槛。
当她回到教室时小朋友们正在找她，柯洁冲过去抱住叶蓁的左腿，“叶老师，你去哪了，我们找了你很久。”
叶蓁放下两个□□袋，“老师去给你拿做自行车的材料。”
“真的吗？”
叶蓁打开两个□□袋，“当然是真的，你看。”
小朋友们围过去看麻袋里面的东西，“老师，这些东西可以做自行车吗？”
“当然。”
叶蓁继续拖动麻袋，柯洁和鹏鹏伸手帮忙，后面的小朋友跟着帮忙。一群小朋友哼哧哼哧帮叶蓁把两□□袋垃圾拖回教室。
“谢谢你们，你们真是可爱的小天使。”
鹏鹏大喘气，坐到地上喘着气问：“叶老师，什么是小天使？”
叶蓁打开□□袋，拿出里面的东西，“小天使是长了翅膀的小仙人。你们累不累？”
想到叶老师要教他们做自行车，所有小朋友都说不累。
叶蓁拿出所有垃圾，一一分类后给小朋友分组，以四个人为一组将二十个小朋友分成五组。因为每个小朋友都画了设计图，因此分组后小朋友都想用自己的设计图做自行车。
叶蓁任由他们自己挑选做自行车的材料，自己坐在讲台上边做mini的自行车模型边看小朋友们斗嘴。
柯洁和鹏鹏以及达达分成一组，柯洁觉得自己画的车链子最好看，强烈要求用自己的设计图做车链子，鹏鹏对此没有意见，但是达达则觉得他画的车链子比柯洁做的车链子好，想要自己做的设计图做车链子。
于是柯洁和达达吵了起来，俩人要鹏鹏做选择。
鹏鹏特别为难，一个是自己的好朋友，一个是弟弟，他不知道该选谁。
这时候另一位成员布朵则提出建议，“我们可以去找叶老师，叶老师最厉害了，她一定可以看出谁画的车链子最好。”
就这样，布朵把锅甩到叶蓁头上。
叶蓁放下做到一半的自行车模型，“你们想让老师选出最好的设计图？”
柯洁使劲摇头，“不是，我们要选的是最好的车
链子。”
叶蓁接过他们四个人的设计图，说实话他们的设计图都不怎么样，柯洁是写实派，代表作是羊肠形状的车链子，鹏鹏是想象派，代表作是看不出车链子的车链子，达达是务实派，他画的车链子最符合车链子的形状，而布朵则是乱来牌，叶蓁根本看不出她画的是车链子还是头发丝。
“你们的车链子都画的很好，老师实在是选不出来。不过老师可以给你们一个建议。”
“什么建议？”
叶蓁指向四张设计图，“你们可以把四个车链子都做出来，然后换着把他们装到自行车上。”
四个小朋友瞬间睁大眼睛，随后拿着设计图就跑了。
叶蓁继续完成未完成的自行车模型，把自行车模型完成后便开始组建被齐齐和米多鲁弄坏的自行车。
自行车已经彻底坏了，根本没办法复原。
叶蓁用能用的材料做出车架子，想了想又在车架子下面搭建一根手臂粗细的杠杠，想了想又在杠杠上增加了滑轮。
她用膝盖骨夹住杠杠，前后摇摆车架子。车架子在她的摇晃下开始前后摇摆，一前一后摇摆的样子像极了超市门口的摇摇车。
叶蓁满意了，抱着车架子往外走。放下车架子，她在门口挖洞，挖出一个一米多深的洞后把杠杠埋进土里。
现在就差找人上去实验摇摇车了。
小朋友中西利亚长得最瘦，也许他可以上去试试摇摇车。
想到这里，叶蓁悄悄走进教室，悄悄喊出西利亚，“西利亚能帮老师一个忙吗？”
“可以呀。”
叶蓁抱起西利亚，把西利亚放到摇摇车上。因为担心摇摇车翻车，她死死捉住摇摇车，控制摇摇车一点点摇动。
“哇~”
西利亚喊叫出声，“叶老师，它动起来，它为什么会动起来？”
叶蓁嘘一声，“坐稳了，老师要放手咯。”
叶蓁慢慢松开手，西利亚捉住车架的两边，小脸因为激动迅速泛红。
随着叶蓁松开手，摇摇车自动晃动起来，车上的西利亚更激动了，张