养崽教育上，我再次面临两个选择： 是把他当作一个人类培养，让他去通晓人情世故与人情冷暖，然后坐视他在错误的身份认知中重复往日的痛苦呢？ 还是把他当作一个神仙培养，让他学会脱离尘世的视角、在真正的俯视中学会融洽的共处，教他追寻随心所欲的自由呢？ 由于他对人类这个身份的强烈认同感，假使我把他当作神仙培养，也只会激发逆反心理，逃避这样的教育吧？他又不是个没记忆的初生神明，就算我确实有那样的能力，难道还真要把他关小黑屋，强行扭转他的身份认知吗？ 虽然说，教育这种东西本就是在改变他人的人生了；但我还是很讨厌这样横行霸道的干涉。 所以或许我的问题已经不是教育方针的问题，而是单纯的收尾问题。 等到这小子把自己整的遍体鳞伤了，好歹给他托个底，让他多一条路好走，不至于直接堕入无底深渊，在往复绝望中结束一生。 这个目标对我来说倒是很简单，只要做到陪伴，适时地给予情感支撑就可以了。 这家伙，只要意识到爱，得到爱，就一定舍不得去死的。 但是爱这种东西，即便是我，也没有信心能够长久地延续，哪怕是伪装下去——其实我不确定自己是否在爱他——这种东西，本就不应该在他人的身上奢求，或者说，可以去寻求和珍惜他人的爱，但最重要的，能够给自己兜底的，唯有自己对自己的爱而已。 结果问题又绕回来了，要怎么教会他多爱自己一点呢？ 好复杂，好需要帮手，如果谁能解决我这个问题，我愿意喊他一声老师。 幸而，作为这个世界接近规则的存在，我向来是心想事成的。 比如，就在我为养崽而烦恼时，一个不错的“老师”出现了，他自称黑瞎子。 好的老师当然不会自己找上门，这位先生是我安顿好张起灵后在树林闲逛时遇见的。那时候我正一边嗑松子一边溜达，他形容狼狈，墨镜歪斜，却一脸惬意地躺在地上，看到我就热情地打招呼： “嗨，小姐，一个人在深山野林逛什么呢？” 我停下脚步，惊奇地看向他，顺便回答道：“散步吧。顺便看看有没有饿肚子的倒霉松鼠，送送温暖。” 黑瞎子一听，哈哈大笑起来：“哎，我倒是希望有饿肚子的倒霉松鼠给我送送温暖，快饿扁了。” “好吧，”我很自然地走过去，蹲在他旁边，剥松子投喂他，他竟也就真的懒散地躺着让我投喂，直到一口袋的松子吃完，甚至还自来熟地喊还饿。 怪可爱的，这位松鼠先生。 于是我又掏出话梅蜜饯，刚投喂一颗，就有幸欣赏到他皱起脸艰难吞咽的模样，再想投喂他就死活不吃了。 “哎哟，小姐姐~你知道人饿了需要吃什么吗？” 我从善如流地问道：“需要吃什么？” “主食，菜肴，实在不行压缩饼干也勉勉强强吧。” “原来如此，”我恍然大悟道，“可惜都没有呢。” 黑瞎子：“……” 后来一问才知道，这家伙是半路上腿骨粉碎性骨折了，发现这边林子有些邪祟不侵的神奇效果，就往这边儿歇会儿，掀开他裤腿一看，确实是又青又紫又肿，他还说问题不大，还能走，就是容易加重伤情。 我当时“哇”地惊叹一下，一瞬间觉得家里那崽真的应该学学人家身上自由惬意的精神光辉，但转念一想，又觉得这种受伤也浑不在意没心没肺的样子，不是完全正面的学习对象。 万一他乐观开朗没学到，不在乎伤情学到了十成怎么办？ 我有点犹豫，但突然注意到这家伙眼睛上也有点浅浅的此方世界的规则气息，貌似也是个身负长生的…… “唔，有个问题。”我摸到他的墨镜想摘下来看看，被他握住了手腕。察觉到他的推拒，我没有勉强。 “有问题问呗，女孩子家家，不要动手动脚的，这样不好。” 我按耐下一闪而过的当场变性的玩乐念头。 “你姓张吗？” 黑瞎子：“……啊？” 原来不是张起灵一家人啊。真是的，这个世界的长生搁人类身上怎么跟批发似的。 算了，带回家给崽子当个玩伴也是好的。 就算孩子不喜欢，寿命长，颇通灵性，聪明乐观生命力顽强，当个宠物养养也很不错啊。 ——完全没想过多发展点血脉后代出来。 毕竟我也不是吃饱了撑的，总不会见到个长生的就当儿子