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第111章“扶弱灭强”的运用——扶陈唐计齐国再次陷入动乱之中(1 / 2)

扶弱灭强这个词汇是罗林在一篇有关匈奴的报告里看见的,然后才知道了有关这方面的知识。

在汉武帝时期,汉武帝打匈奴,有三大难题。

找不到,打不赢,追不上。

在匈奴的主场里,汉军找不到匈奴,反而可能被匈奴埋伏。

然后是好不容易找到了,却打不赢,还是因为匈奴是主场作战,而且因为生活环境的问题,骁勇善战。

最后是追不上,哪怕是好不容易打赢了,因为匈奴的骑兵太快了,那时候的汉朝没有太多的好马,打赢了匈奴,也追不上匈奴的逃兵,到时候匈奴又卷土重来。

这三个问题非常困难。

但最后都被聪明的中原人一一解决了。

中原王朝渐渐压制匈奴。

但其实,还有第四个难题。

那就是匈奴总是死灰复燃,越是恶劣的环境,就越是能够催生出强大的骑兵和可汗。

经典养蛊。

天下分久必合合久必分。

秦始皇这样的人杰出现可以说是历史的一种趋势。

而针对这个第四大难题,隋文帝给出了答案。

隋文帝对于此种情况,采用了长孙晟的建议:“远交而近攻,离强而合弱”。

利用突厥首领沙钵略可汗、达头可汗、阿波可汗等人之间的矛盾,进行离间,使他们互相攻击。

最终,强大的匈奴崩溃。

四分五裂。

最重要的是,当时这些匈奴还以为隋文帝是在帮他们。

因为内部分裂嘛,隋文帝送了很多物资过去,让弱小的部落迅速变强,这才导致分裂。

于是,匈奴最后越打越弱,渐渐的无法战胜强大的隋朝,齐齐臣服,并且称呼隋文帝杨坚为“圣人可汗”。

要知道,在使用这个制度之前,匈奴的军力强于隋朝!

隋文帝就靠这个制度收服了匈奴,开始了将匈奴同化为中原人的过程,给出了匈奴总是死灰复燃,入侵中原,这个第四大难题的答案——让他们从文化上接受中原文化,在经济上依赖中原王朝,在军事上不断的产生分裂。

而这一番操作,也正是合纵连横理论、经济依赖性理论的共同产物。

堪称古人智慧的结晶。

而在唐朝,这一制度也被承袭了下来。

但可惜的是,执行得不是很好。

李二在军事上没有做到让外夷分裂,他主张以德服人,送公主和亲,继而让中原稳定。其实这也就算了……为什么要送技术呢?

这也是一直以来被人们诟病的一点。

还有王玄策所谓一人灭一国的故事……唐朝是没有收益的,甚至可以说极大的损害唐朝。

中天竺被灭了,然后地,人口,钱财呢?到了唐朝手里了吗?没有。

其余外夷国家瓜分了中天竺,其中,就有吐蕃,为后来李治时期的外患埋下祸根。

不得不承认,这操作已经完全和扶弱灭强的理念背道而驰。

在古代,如果中原王朝吃不下这个领土,因为太过遥远,无法掌控,各种原因。那么就别吃。

强大的汉朝是灭不了周遭小国吗?可为什么留着?不就是因为灭了没有收益。

不但不灭掉,还得要扶弱灭强,让外夷相互制衡。

但是李世民却是反过来,送技术也就算了,还灭弱扶强。

抄作业都不会抄了属于是。

这也是为什么李治要面对一个强大无比的吐蕃,明明李世民时期,唐朝是压着吐蕃的,但是到了李治这里,李治这里却要面对中亚强国级的吐蕃。

唐朝版图在李治手上最大,如若当时李世民没有那么选择……而是完全照抄隋文帝的圣人可汗制度,去分裂外夷,别搞什么鬼和亲,也许李治的武功要更强,唐朝的巅峰版图会更大。

李治时期唐朝武威最强,都没能动得了那时候的吐蕃。

当时偌大的唐朝,灭了突厥,又灭了高句丽,武威赫赫。

然后吐蕃反手就策反了唐朝的几个小藩国,宣布脱离唐朝,然后唐朝过来打,但就是打不下吐蕃,双方你来我往,疯狂大战。

可见当时吐蕃国力之强。

要不是李治厉害,文治武功盖压天下,可能当时吐蕃就不只是拒绝当藩国,而是要侵略中原了……

历史证明:面对外夷,要么同化,要么就灭掉。

哪怕只想安定,都不要把技术送给外夷。

这些咬人的狗是不会叫的,等到他们强大之时,就会反过来咬人,而不会有半点感恩之心。

吐蕃是这样,小日子过得不错的人也是这样。

当时的确是和平了,但留给后人的却是一场战死无数人的战争。

李治时期承担了后果。

百年前,华夏人民也承担了后果。

这些外夷,要么死干净,要么就征服后并入国家同化掉。

没有其余正确答案。

…………

所以。

对于这个杨颖所提出的“扶弱灭强”。

罗林是很重视的。

他觉得,这样操作不是不可以。

虽然会升国运,但那是很久之

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